Name: Enseñanza del derecho y vocación del abogado Editorial Porrúa 9786070917202
Brand: Editorial Porrúa
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<div>Idioma: Español
Libro: Original impreso
Nuevo y sellado</div>

<ul><li>En la actualidad existen muchos libros que analizan la enseñanza del derecho. Particularmente, deben mencionarse algunos muy destacados, como los escritos por Héctor Fix-Zamudio, Metodología, docencia e investigación jurídicas, por Luis Guerra Vicente, La Enseñanza del Derecho. Métodos, técnicas, procedimientos y estrategias, por Miguel Carbonell, La Enseñanza del Derecho, y por el grupo dirigido por Juan Abelardo Hernández Franco, Nuevos perfiles de la educación jurídica en México; todos ellos, por si fuera poco, publicados naturalmente por Editorial Porrúa.	&nbsp;	Ante estas importantes contribuciones a la pedagogía jurídica, es pertinente la pregunta que el lector podría formularse: ¿por qué otra obra más sobre el mismo tema? La respuesta está en la diferencia conceptual y quizá hasta ideológica en materia educativa que aquí se presenta. En efecto, porque en este libro planteo una serie de ideas y de propuestas que surgen -principalmente- de la combinación y amalgama de dos diferentes fuentes de pensamiento que no fueron empleadas por los autores antes citados: en primer lugar, el de la escuela mexicana de pedagogía, a través de su fundador Francisco Larroyo y sus continuadores, José Manuel Villalpando Nava y Edmundo Escobar, y en segundo, las concepciones que en materia de enseñanza jurídica se han generado en la Escuela Libre de Derecho, propiamente en la visión de uno de sus rectores de antaño, Gustavo R. Velasco, retomada ahora por un rector contemporáneo, F. Jorge Gaxiola Moraila, y por la profesora Rosa María Ávila Fernández, además de por quien esto escribe. Aquí radicaría la originalidad y aporte de este Alegato.</li></ul>

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Enseñanza del derecho y vocación del abogado Editorial Porrúa 9786070917202

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En la actualidad existen muchos libros que analizan la ense&ntilde;anza del derecho. Particularmente, deben mencionarse algunos muy destacados, como los escritos por H&eacute;ctor Fix-Zamudio, Metodolog&iacute;a, docencia e investigaci&oacute;n jur&iacute;dicas, por Luis Guerra Vicente, La Ense&ntilde;anza del Derecho. M&eacute;todos, t&eacute;cnicas, procedimientos y estrategias, por Miguel Carbonell, La Ense&ntilde;anza del Derecho, y por el grupo dirigido por Juan Abelardo Hern&aacute;ndez Franco, Nuevos perfiles de la educaci&oacute;n jur&iacute;dica en M&eacute;xico; todos ellos, por si fuera poco, publicados naturalmente por Editorial Porr&uacute;a.	&nbsp;	Ante estas importantes contribuciones a la pedagog&iacute;a jur&iacute;dica, es pertinente la pregunta que el lector podr&iacute;a formularse: &iquest;por qu&eacute; otra obra m&aacute;s sobre el mismo tema? La respuesta est&aacute; en la diferencia conceptual y quiz&aacute; hasta ideol&oacute;gica en materia educativa que aqu&iacute; se presenta. En efecto, porque en este libro planteo una serie de ideas y de propuestas que surgen -principalmente- de la combinaci&oacute;n y amalgama de dos diferentes fuentes de pensamiento que no fueron empleadas por los autores antes citados: en primer lugar, el de la escuela mexicana de pedagog&iacute;a, a trav&eacute;s de su fundador Francisco Larroyo y sus continuadores, Jos&eacute; Manuel Villalpando Nava y Edmundo Escobar, y en segundo, las concepciones que en materia de ense&ntilde;anza jur&iacute;dica se han generado en la Escuela Libre de Derecho, propiamente en la visi&oacute;n de uno de sus rectores de anta&ntilde;o, Gustavo R. Velasco, retomada ahora por un rector contempor&aacute;neo, F. Jorge Gaxiola Moraila, y por la profesora Rosa Mar&iacute;a &Aacute;vila Fern&aacute;ndez, adem&aacute;s de por quien esto escribe. Aqu&iacute; radicar&iacute;a la originalidad y aporte de este Alegato.