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Product Specifications Placeholder Module, Monday, February 13, 2023, 11:55:48:74 am

Product Warranty Placeholder Module, Monday, February 13, 2023, 11:57:01:93 am

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<div>Libro Impreso
Totalmente Nuevo y Sellado
Formato Papel</div>

<ul><li>Este libro pretende facilitar orientación y recursos a personas interesadas en el desarrollo de programas educativos multimedia e interactivos que quieran hacerlo desde una perspectiva pedagógica adecuada, el libro propone doce fases para el desarrollo del diseño pedagógico de un PEMI Programa Educativo Multimedia Interactivo, ofreciendo, además de los pasos prácticos, una justificación y aclaración teórica de las diferentes fases.

El autor de este práctico manual nos ofrece las claves para conocer este novedoso sistema de enseñanza-aprendizaje mostrándonos las posibilidades de los materiales educativos multimedia. Hace algunos años que se elaboran materiales de estas características, pero carecen de la calidad didáctica necesaria porque no intervienen profesionales de la educación y los diseños se encargan a personas ajenas al sector.</li></ul>

Edad recomendada

Editorial

Formato del libro

Número de páginas

Autor

Título

ISBN-13

Fecha de publicación

Dimensiones del producto ensamblado

Diseño pedagógico de un Programa Educativo Multimedia interactivo PEMI 9789587620221

Devolución hasta 30 días después de recibido.

Este libro pretende facilitar orientación y recursos a personas interesadas en el desarrollo de programas educativos multimedia e interactivos que quieran hacerlo desde una perspectiva pedagógica adecuada, el libro propone doce fases para el desarrollo del diseño pedagógico de un PEMI Programa Educativo Multimedia Interactivo, ofreciendo, además de los pasos prácticos, una justificación y aclaración teórica de las diferentes fases.

El autor de este práctico manual nos ofrece las claves para conocer este novedoso sistema de enseñanza-aprendizaje mostrándonos las posibilidades de los materiales educativos multimedia. Hace algunos años que se elaboran materiales de estas características, pero carecen de la calidad didáctica necesaria porque no intervienen profesionales de la educación y los diseños se encargan a personas ajenas al sector.