Name: LOS CAMINOS DE MOVILIDAD LA SOCIAL: DESTINOS Y RECORRIDOS DE ESTUDIO Y TRABAJO DE LOS MEXICANOS EN E SIGLO XXI EDITORES ROCIO GREDIAGA KURI
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<div>LOS CAMINOS DE MOVILIDAD LA SOCIAL: DESTINOS Y RECORRIDOS DE ESTUDIO Y TRABAJO DE LOS MEXICANOS EN E</div>

<ul><li>Hoy ma´s de 4 millones de jo´venes son mo´viles durante sus estudios. El flujo de estudiantes internacionales se enmarca en el proceso de globalizacio´n y lo alimenta. Los sistemas de educacio´n superior se han ido internacionalizando, entre otros mecanismos, a trave´s de la movilidad de sus acade´micos y estudiantes. Me´xico no es una excepcio´n. Profesores y estudiantes mo´viles restauran el lugar de su pai´s en la escena internacional. Pero ¿cua´les son sus principales destinos? ¿Co´mo se definen, co´mo se eligen? Las poli´ticas nacionales y el mercado global de formacio´n al que se comprometen los pai´ses para atraer estudiantes son importantes, pero al escuchar las voces de los estudiantes no son los u´nicos factores que intervienen en la eleccio´n de sus destinos. Los estudiantes internacionales participan en la definicio´n de polos de formacio´n; son vi´nculo entre pai´ses emisores o receptores a trave´s de sus trayectorias. La reconstruccio´n de los procesos de eleccio´n de sus destinos, de sus tra- yectorias y carreras, busca esclarecer ¿que´ peso tienen las caracteri´sticas de los estudiantes, como su origen social, sus capitales, la disciplina que cultivan o su generacio´n de pertenencia en dicha decisio´n? Seguir a los estudiantes mexicanos en el extranjero y a aquellos, que vivieron dicha experiencia y volvieron o no a Me´xico, permite explorar puntos ciegos en los estudios sobre movilidad acade´mica y sus efectos en las trayectorias profesionales. Combinar la dina´mica internacional de la formacio´n con las trayectorias y percepciones de los estudiantes y acade´micos mo´viles, introduce nuevos elementos en la discusio´n. El trabajo no se limita, a describir los flujos y trayectorias internacionales, sino que busca entender co´mo la sociedad se nutre de ellos para construirse y transformarse a si´ misma.</li></ul>

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LOS CAMINOS DE MOVILIDAD LA SOCIAL: DESTINOS Y RECORRIDOS DE ESTUDIO Y TRABAJO DE LOS MEXICANOS EN E SIGLO XXI EDITORES ROCIO GREDIAGA KURI

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Hoy ma´s de 4 millones de jo´venes son mo´viles durante sus estudios. El flujo de estudiantes internacionales se enmarca en el proceso de globalizacio´n y lo alimenta. Los sistemas de educacio´n superior se han ido internacionalizando, entre otros mecanismos, a trave´s de la movilidad de sus acade´micos y estudiantes. Me´xico no es una excepcio´n. Profesores y estudiantes mo´viles restauran el lugar de su pai´s en la escena internacional. Pero ¿cua´les son sus principales destinos? ¿Co´mo se definen, co´mo se eligen? Las poli´ticas nacionales y el mercado global de formacio´n al que se comprometen los pai´ses para atraer estudiantes son importantes, pero al escuchar las voces de los estudiantes no son los u´nicos factores que intervienen en la eleccio´n de sus destinos. Los estudiantes internacionales participan en la definicio´n de polos de formacio´n; son vi´nculo entre pai´ses emisores o receptores a trave´s de sus trayectorias. La reconstruccio´n de los procesos de eleccio´n de sus destinos, de sus tra- yectorias y carreras, busca esclarecer ¿que´ peso tienen las caracteri´sticas de los estudiantes, como su origen social, sus capitales, la disciplina que cultivan o su generacio´n de pertenencia en dicha decisio´n? Seguir a los estudiantes mexicanos en el extranjero y a aquellos, que vivieron dicha experiencia y volvieron o no a Me´xico, permite explorar puntos ciegos en los estudios sobre movilidad acade´mica y sus efectos en las trayectorias profesionales. Combinar la dina´mica internacional de la formacio´n con las trayectorias y percepciones de los estudiantes y acade´micos mo´viles, introduce nuevos elementos en la discusio´n. El trabajo no se limita, a describir los flujos y trayectorias internacionales, sino que busca entender co´mo la sociedad se nutre de ellos para construirse y transformarse a si´ misma.